miércoles, 31 de agosto de 2011

Alois Alzheimer y la paciente Augusta D

La enfermedad de Alzheimer es una demencia que cuenta ya con más de 100 años de historia. En noviembre de 1901 ingresó en el hospital de enfermedades mentales de Frankfurt una paciente de 51 años de edad llamada Auguste Deter (Augusta D), con un llamativo cuadro clínico de 5 años de evolución.
Tras comenzar con un delirio celotípico, la paciente había sufrido una rápida y progresiva pérdida de memoria acompañada de alucinaciones, desorientación en tiempo y espacio, paranoia, trastornos de la conducta y un grave trastorno del lenguaje. Fue estudiada por Alois Alzheimer, y más tarde por parte de médicos anónimos. Falleció el 8 de abril de 1906 por una septicemia, secundaria a úlceras por presión y neumonía.
El cerebro de la enferma fué enviado a Alzheimer, que procedió a su estudio histológico. El 4 de noviembre de 1906 presentó su observación anatomoclínica con la descripción de placas seniles, ovillos neurofibrilares y cambios arterioescleróticos cerebrales.
El trabajo se publicó al año siguiente con el título: «Una enfermedad grave característica de la corteza cerebral». La denominación del cuadro clínico como enfermedad de Alzheimer fue introducida por Kraepelin en la octava edición de su «Manual de psiquiatría», en 1910.
Alzheimer describió su segundo caso en 1911, fecha en la que también aparece una revisión publicada por Fuller, con un total de 13 pacientes con enfermedad de Alzheimer, con una media de edad de 50 años y una duración media de la enfermedad de 7 años.
Las lesiones histopatológicas del cerebro de Augusta D han podido ser estudiadas de nuevo y publicadas en 1998 en la revista Neurogenetics. En este trabajo no se han encontrado lesiones microscópicas vasculares, existiendo solamente placas amiloideas y ovillos neurofibrilares, lesión ésta última descrita por primera vez por Alzheimer en este cerebro.

sábado, 27 de agosto de 2011

"Manual de Psicopatología del Niño"




Edición 7ª
Autor Marcelli, D.
ISBN 9788445817865
Año Edición 2007
Páginas 592
Formato 13,5x21
Encuadernación Rústica
Idioma Español
Precio 57,80 €uros




Sinopsis

Séptima edición imprescindible para profesionales y estudiantes en disciplinas de salud mental, residentes en psiquiatría y educadores. -El autor lleva a cabo un análisis psicopatológico de la conducta del niño (sueño, motricidad y lenguaje, problemas oroalimentarios, funciones cognitivas, problemas conducta agresiva, la diferenciación de los sexos y conductas ligadas a la sexualidad, etc.) y estudia las grandes reagrupaciones nosográficas (autismo y psicosis, problemas de ansiedad, episodios depresivos, retraso mental, epilepsia, etc.) así como el entorno o ambiente del niño (familia, escuela, mundo médico, niño emigrante, etc.).
Este manual de carácter didáctico presenta una revisión exhaustiva de los fundamentos de la psicopatología del niño, abordando para ello las bases teóricas y generales así como su tratamiento. Esta 7ª edición ha sido actualizada en profundidad con múltiples transformaciones, modificaciones y la adición de nuevas informaciones. Varios capítulos han sido totalmente reescritos de acuerdo con los trabajos más recientes (trastornos de conducta, trastornos de ansiedad y trastornos neuróticos, trastornos por déficit de atención e hiperactividad, etc.). El autor lleva a cabo un análisis psicopatológico de la conducta del niño (sueño, motricidad y lenguaje, problemas oroalimentarios, funciones cognitivas, problemas conducta agresiva, la diferenciación de los sexos y conductas ligadas a la sexualidad, etc.) y estudia las grandes reagrupaciones nosográficas (autismo y psicosis, problemas de ansiedad, episodios depresivos, retraso mental, epilepsia, etc.) así como el entorno o ambiente del niño (familia, escuela, mundo médico, niño emigrante, etc.). Obra imprescindible para profesionales y estudiantes en disciplinas de salud mental, residentes en psiquiatría y educadores.

Índice de capítulos

I. BASES TEÓRICAS Y GENERALIDADES. 1. Principales fuentes teóricas de la paidopsiquiatría clínica. 2. Lo normal y lo patológico. 3. Exploración del niño. II. ESTUDIO PSICOPATOLÓGICO DE LAS CONDUCTAS. 4. Psicopatología de las conductas de adormecimiento y sueño. 5. Psicopatología de las conductas motoras. 6. Psicopatología del lenguaje. 7. Psicopatología de la esfera oroalimentaria. 8. Trastornos esfinterianos. 9. Psicopatología de las funciones cognitivas. 10. Psicopatología de los trastornos de expresión comportamental. 11. Psicopatología del juego. 12. Psicopatología de la diferencia entre sexos y de las conductas sexuales. III. GRANDES REAGRUPACIONES NOSOGRÁFICAS. 13. Retraso mental, parálisis cerebral y epilepsia. 14. Autismo infantil y psicosis en el niño. 15. Trastornos de ansiedad, síntomas y organización de apariencia neurótica. 16. Episodio depresivo y ¿enfermedad depresiva¿ en el niño. 17. Trastornos psicosomáticos. 18. Fronteras de la nosografía. EL NIÑO EN SU ENTORNO. 19. Estrés y traumas. Factores de riesgo y trastornos reactivos o de adaptación. 20. El niño en su familia. 21. El niño y la escuela. 22. El niño emigrante. 23. El niño y el mundo médico. 24. Protección del menor: estructuras médico-sociales. TERAPÉUTICA. 25. Sector de la paidopsiquiatría. 26. Demanda de atención y consulta terapéutica. 27. Elecciones terapéuticas. Índice alfabético. 

sábado, 20 de agosto de 2011

"Indicadores psicopatológicos en técnicas proyectivas"




Autor Elsa Gassano
ISBN 9789506020033
Año Edición 2008
Idioma Español
Precio 28,00 €uros





Sinopsis

El proceso psicodiagnóstico con tests proyectivos comprende varias etapas: la administración, la elaboración del material y la devolución de información. En la segunda etapa del proceso observamos una importante carencia de sistematizaciones que expliciten los criterios subyacentes a las conclusiones diagnósticas y pronósticas. El presente libro se inscribe en este momento de procesamiento y elaboración. Ofrece una síntesis de criterios para la comprensión del material proyectivo. La autora se propone enriquecer el abordaje interpretativo de los tests de H. Phillipson, CAT, Desiderativo y Gráficos, integrando la teoría general de las técnicas proyectivas con aportes provenientes del psicoanálisis y de la teoría de la comunicación. El trabajo tiene dos finalidades precisas:
1º) Evitar los problemas de tensión diagnóstica, ampliando la gama de información contenida en la estructura de estos tests, a través de la sistematización de grupos de indicadores y la creación de nuevas hipótesis teóricas de interpretación.
2º) Crear un contexto de referencia organizado por los psicólogos que trabajan en este campo de la psicología clínica, a través de la explicitación de los criterios que subyacen a la interpretación del material y al posterior diagnóstico y pronóstico. Para responder a estos objetivos se delimitan grupos diferenciados de respuestas proyectivas, en cada uno de los tests mencionados, y se elaboran a partir de éstos indicadores que responden a las tres áreas de interrogantes que presenta toda tarea diagnóstica:
Diferenciación de grados de patología; diferenciación de modalidades de personalidad, e incidencia dinámica de la biografía en la estructuración actual de la personalidad. 

sábado, 6 de agosto de 2011

"Bases biológicas de las psicopatologías"



Autor Navarro Humanes, José Francisco
ISBN 9788436814309
Año Edición 2000
Páginas 328
Formato 19,00 x 24,00
Idioma Español
Precio 23,50 €uros





Sinopsis

Durante esta última década, el conocimiento de las bases biológicas de la conducta normal y patológica ha experimentado un desarrollo espectacular. El descubrimiento de nuevos subtipos de receptores para neurotransmisores, los notables avances en disciplinas como la neuropsicofarmacología, la genética molecular, la neuroinmunología o la neuroendocrinología, así como el incesante progreso de las modernas técnicas de neuroimagen han contribuido a configurar a la Psiquiatría Biológica como una disciplina de enorme actualidad.
Esta obra es fruto del trabajo conjunto de un grupo de profesores universitarios -psicólogos y psiquiatras- interesados en el conocimiento de las bases biológicas de las psicopatologías. El texto está estructurado en trece capítulos, agrupados en cuatro bloques temáticos, en los que se presenta una revisión actualizada de las bases biológicas de la esquizofrenia y los trastornos del estado de ánimo, las bases biológicas de los trastornos de ansiedad (ataques de pánico, trastorno obsesivo-compulsivo y estrés postraumático), los trastornos infantiles (ADHD, autismo, síndrome de Rett, síndrome de Williams y Gilles de la Tourette) y otros trastornos (juego patológico, conducta agresiva y violenta).